Las
tecnologías de la Información y la Comunicación, junto con los medios han sufrido
cambios vertiginosos. Hoy en día, la información está al alcance de todos y las
nuevas tecnologías han ayudado a su expansión. Computadoras celulares,
internet, cámaras, permiten a las personas interconectarse y recibir
constantemente flujos de mensajes y noticias. Ya no se trata como cercano a lo
conocido ni desconocido a lo lejano, ya que gracias a la globalización y el
avance de las tecnologías de la comunicación se han roto las fronteras de
tiempo y espacio.
Dentro
de la educación se busca utilizar las nuevas tecnologías como herramientas para
el aprendizaje de los alumnos para favorecer los procesos pedagógicos. Se la
debe utilizar para la enseñanza de los contenidos curriculares y no usarlas
únicamente en las salas de informática.
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Para
que las TICs cumplan con su propósito es necesario formar docentes conscientes
de replantearse su actividad y de actualizarse permanentemente mostrándose
abiertos a los cambios a los cuales está sujeta la sociedad. Los docentes deben
contar con las competencias necesarias que les permitan realizar usos
productivos de las TICs y transferir esas capacidades a los alumnos. No solo se
deben incorporar las computadoras en el aula y formar a los alumnos como
técnicos, sino que se deben promover una actitud crica hacia la información que
circula a los medios audios visuales y digitales.
Las tecnologías de la educación pueden ayudar a los
estudiantes a comprender y reflexionar sobre diferentes situaciones
problemáticas sin que influyan las condiciones sociales o económicas de cada
uno, ya que se facilita el acceso a todos los alumnos.
El
uso de las TICs tiene ventajas las cuales son:
· Fácil acceso a información
de todo tipo
· Aumenta el interés y motivación de los alumnos.
· Facilita el trabajo en grupo
y permite el desarrollo de la iniciativa
· Permite desarrollar
habilidades de búsqueda de información
· Interactuar con otros
sujetos a través de internet
A
su vez, existen algunas desventajas o problemáticas a la hora de aplicarlas en
el aula, como pueden ser:
· Pérdida de tiempo y adicción
por el uso desmedido.
· Dispersión de los alumnos
debido a la gran cantidad de sitios atractivos que existen (facebook, Twitter,
juegos online, etc.)
· Circulación de gran cantidad
de información errónea.
· Ansiedad.
· Tiende a provocar falencias
a la hora de producir textos a mano.
Hoy
en día, gran parte de los docentes se encuentran en medio de un proceso de
adaptación, debido al uso de las TICs y a la necesidad de articularlo a sus
prácticas educativas. Estamos inmersos en una cultura que se encuentra en
constante movimiento y cambio, este fenómeno es denominado por Zygmunt Bauman (sociólogo y filósofo),
“La modernidad líquida”, en la cual los sujetos deben adaptarse.
Estamos de acuerdo con lo que plantearon en cuanto a la incorporación de los Tic's en las aulas, ya que esto proporciona, no sólo obtener una herramienta técnica, sino también el poder formar sujetos críticos, los cuales aprendan a desenvolverse mejor en la sociedad tecnológica en la que estamos. Pero somos conscientes de que esto se logra a través de un largo proceso, que todavía no está bien adaptado al sistema, y por lo cual hace falta mucha capacitación por parte de los docentes para enfrentarse a los nuevos cambios que plantea la educación. También consideramos que se deben incorporar a TODAS las escuelas los recursos para llevar a cabo dicha enseñanza, ya que no todas poseen estos recursos.
ResponderEliminarAl igual que nosotras, tomaron el punto de vista de que las Tics deben usarse correctamente para su aprendizaje, pero para esto es necesario que los docentes esté totalmente capacitados.
ResponderEliminarTambién es necesario que los docentes produzcan cosas positivas con esta nueva inclusión, para así poder entusiasmar cada vez más a sus alumnos.